Здравствуйте

Меня зовут Кузнецов Андрей. Я выпускник факультета иностранных языков и регионоведения МГУ имени М.В. Ломоносова 2015 года. В 2019 окончил аспирантуру на том же факультете. Cейчас основатель и руководитель интернет-проекта Langteach-online. В настоящий момент являюсь автором концепции организации электронной образовательной среды нового формата для разных категорий обучающихся (школьников, студентов, взрослых, людей с ОВЗ, которые в силу определенных причин не могут посещать занятия в учебных заведениях всех уровней.). Разработанная методическая концепция и технология могут быть использованы для преподавания абсолютно любых дисциплин на любом уровне образования. Это позволит нам уйти от использования западных и американских систем управления обучением (Moodle, Schoology, Edx и других.) Каждый пользователь сети Интернет, в том числе, образовательная организация, с помощью нашей технологии могут создать электронную образовательную среду абсолютно бесплатно, обладая минимальными навыками программирования и используя бесплатными онлайн-сервисами сети Интернет. Они отмечены следующими наградами: 1. Победитель спецноминации "Управление учебным процессом" на Edcrunch Product Award 2019 за проект Langteach-online 2. Победитель конкурса "Технолог образования - 2019" (Фонд Сколково) 3. Премия «За верность науке -2019» (Номинация); 4. Участник программы АСИ «Проектная сессия по инициативе "100 лидеров развития новых подходов в образовании"» 5. Проект по обучению иностранных студентов русскому языку на базе данной технологии Langteach-online проходил апробацию на базе МГУ имени М.В.Ломоносова, ТГПУ имени Л.Н.Толстого, ПсковГУ и др. Платформа и технология обладают целым рядом преимуществ над существующими аналогами: 1. Разработка новой модели обучения на основе кросс-платформенного проекта Langteach-online, позволит сократить использование западных систем управления обучением в российских средних и высших учебных заведениях при организации смешанного формата обучения и позволит каждому преподавателю или образовательной организации на основе личной страницы в сети Интернет организовать собственные дистанционные курсы без использования LMS; 2. Систематизация дидактических функций и свойств сервисов Веб 2.0 с точки зрения организации самостоятельной деятельности студентов с возможностью предоставления им индивидуальной траектории выбора материала (из предложенных вариантов) для изучения тем предусмотренных рабочими программами дисциплин в рамках смешанного формата обучения; 3. Кросс-платформенная технология может быть использована для преподавания любых дисциплин; 4. Открытость: Обучаться могут не только студенты одного учебного заведения, а все желающие. 5. Ограничений по количеству одновременно обучающихся нет. 6. Реализация новых интерактивных форм учебного взаимодействия, предусмотренных ОС МГУ и национальным проектом «Образование», на основе заданий новых форматов; 7. Повышение мотивации обучающихся в условиях использования ИКТ, в качестве средства обучения; 8. Расширение спектра технических средств обучения; 9. Большой выбор типов заданий и форм их предоставления; 10. Один сайт с единым управлением всей LMS-системой на базе личного сайта преподавателя или образовательного учреждения; 11. Поддержка мобильных устройств: загрузка контента на мобильные устройства обучаемых, посредством QR- технологии; 12. Созданная и апробированная электронная образовательная среда на основе кросс-платформенного проекта Langteach-online доказала возможность отказа от использования систем управления обучением Moodle, Rozetta Stone и других. 13. Электронная среда, не только для обучаемых, но и для преподавателей; 14. Интерактивная система упражнений и заданий для независимой оценки знаний по любой специальности; 15. Возможность фиксации результатов и времени выполнения заданий по каждому отдельному обучаемому; 16. Возможность рассылки результатов группы обучаемых или каждого отдельного студента с оценкой, временем выполнения и подробным анализом ошибок; 17. Создание портфолио каждым студентом в авторежиме: результаты и т.п.; 18. Гибкость и расширяемость системы за счет интеграции внешних сервисов; 19. Легкий вес системы; 20. Скорость запуска; 21. Большой и постоянно пополняемый банк материалов и ресурсов, как для студентов так и для преподавателей; 22. Прототип продукта готов к внедрению в системы ДО школ, колледжей и высших учебных заведений; 23. Технология организации ЭОС готова к внедрению в системы ДО школ, колледжей и высших учебных заведений; 24. Поддержка интеграции файлов любых форматов: фото, видео, тексты, графики, презентации и т.п. 25. Не требует особых навыков в программировании для установки и изменения содержания; 26. Многопользовательский режим редактирования, создания новых страниц и подключения внешних модулей; 27. Может быть установлена на базе личного сайта преподавателя или образовательного учреждения;В данный момент я участвую в конкурсе Молодые лидеры Рунета. Проголосуйте за меня, пожалуйста, мне важен каждый голос. Заранее благодарю.Ссылка для голосования